Самоанализ урока во 2 классе по математике по фгос

Настрой учеников на урок. Физминутка не стала проводить, потому, что они и так были подвижны в течении урока. Все авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Нестандартные задачи по математике ко всем учебникам по математике за 2 класс. Путешествовать будем на корабле «Дружба».

Самое влассе должно быть наличие элементов нового в педагогической деятельности учителя. Называют ответы, тут же друг друга исправляют. Учитывая психологические и возрастные особенности детей младшего школьного возраста, были включены следующие технологии: — здоровьесберегающие на протяжении всего урока осуществлялось правильное расположение посадки при письме, чтении; частая рациональная дозированная смена видов деятельности для предупреждения перегрузки школьников; вовремя проведенная физминутка арифметика 6класс спиши.ру — развивающее обучение задания различной степени сложности, учитывая возможности самоанализ урока во 2 классе по математике по фгос учащегося ; — использование игровых методов; — обучение в сотрудничестве работа в паре. Но сами дети не могли догадаться пришлось помогать У. Должно быть соответствие возрастным возможностям.

Оптимальный объём, доступность инструктажа,предоставление права выбора. Пока мы с вами рыбачили, наш корабль сел на мель. К нам в гости пришел кот Матроскин и приглашает нас отправиться в морское путешествие.

Данный урок соответствует поставленным целям и задачам. Закрепление знаний сложения и вычитания в пределах 100. Решение нестандартных ситуаций выполнялось совместно с учителем. Тип урока: обобщение и систематизация знаний. Мысль школьников нуждается в постоянной опоре на наглядные образы. После решения примеров выбирается капитан - Выбрали капитана корабля «Дружба», ребята заселили каюты, теперь можно отправиться в морское путешествие. Объяснительно-иллюстративный метод использовался на каждом этапе урока. Самое главное должно онлайн учебник по технологии 6 класс симоненко в.д наличие элементов нового в педагогической деятельности учителя. На уроке добиваюсь от учащихся полных ответов, доказательств своего мнения, тем самым развивая монологическую речь. Методы обучения: · словесные: беседа, устный счет, работа по карточкам письменные упражнения ; · наглядные: карточки с заданиями «рыбки», «мышки», «бананы», «кораблики», презентация ; · практические решение задачи, заданий. Итог у самоанализ урока во 2 классе по математике по фгос адекватно анализировать себя мптематике Ребята! На мой взгляд, такая форма опроса была наиболее рациональна. Нас ожидает интересное задание, которое нам предлагает «Говорящий попугай». Предлагаю им следующие задания: 30-10 45-4 26- 4 33- 2 50-5 41 22 20 45 31 - Вокруг данных матемотике кораблики, на парусах которых числа, являющиеся ответами к данным выражениям, количество корабликов соответствует количеству примеров. За каждое правильно выполненное задание пират снимается с корабля.