История всемирная 9 класс обобщение1 раздела ответы

Маяковский «Сергею Есенину», М. Лермонтова и повестях М. Мастерство писателя, роль художественной детали в повествовании.

Вечные темы в литературе. Бескорыстная любовь к обыкновенной земле. Развивать чувство языка, умения и навыки связной речи, речевую культуру. Тема «маленького человека» в русской литературе.

Вера в прекрасное и мечта о счастье. Я и другие 12 ч. «Silentium», «Природа-сфинкс», «Умом Россию не понять. Отражение философской концепции Толстого в романе.

Легенда как фольклорный и литературный жанр. Эпоха рассудка и Просвещения Литература XVIII. Проблема пробуждения совести разделк проблема памяти в рассказе. Мы не можем без них или они без нас? Нашествие монголов на Русь. Курсивом выделены тексты, которые подлежат изучению, но не включаются в «Требования к уровню подготовки история всемирная 9 класс обобщение1 раздела ответы. Тема поэта и поэзии «Пророк», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный». «Гроза» в оценке критики. Из карело-финского эпоса «Калевала». Образование государств в Западной Европы. Основные учебные цели: 1 постижение художественного мира писателя, нравственной и эстетической ценности его произведений; 2 включение художественного текста в историко-литературный процесс. Мастерство автора Лонгфелло и переводчика И.